Организация выполнения домашней контрольной работы

Методические указания

По выполнению домашней контрольной работы

Для студентов заочной формы обучения

по дисциплине «Основы философии»

для специальностей:

13.02.07 Электроснабжение (по отраслям)

19.02.10 Разработка продукции публичного питания

23.02.03 Техническое сервис и ремонт авто транспорта

22.02.06Сварочное создание

38.02.04 Коммерция (по отраслям)

15.02.01 Установка и техно эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

19.02.10 Разработка продукции публичного питания

Соликамск, 2017

Методические указания разработала педагог Бажина Ольга Валерьевна

Подпись_________________ Дата «____»__________2017 г

Введение

Дисциплина Организация выполнения домашней контрольной работы «Основы философии» заходит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл и соединяет воединыжды внутри себя научно-теоретические познания с духовно-практической, ценностной стороной людского опыта. Она помогает сформировывать у студентов свою актуальную позицию, осознавать ответственность за сохранение культуры, окружающей природной среды, делает предпосылки для предстоящего образования и самообразования Организация выполнения домашней контрольной работы. Дисциплина нацелена не только лишь на формирование базисных познаний, умений и способностей, да и на воспитание нравственной и штатской позиции.

Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с предметом и предназначением философии; основополагающими неуввязками философии; основными школами, течениями и мыслителями философии; философским понятийным аппаратом.

Задачки исследования дисциплины заключаются в Организация выполнения домашней контрольной работы том, чтоб расширить мировоззренческое место будущих профессионалов, содействовать формированию широкого спектра взглядов и суждений, развить способность осознавать и рассматривать мировоззренческие, социально и личностно важные философские задачи, сформировать умение логически мыслить, отыскивать нужные аргументы и резоны для обоснования принимаемых решений.

Огромную роль исследование философии будет играть и в освоении студентами дисциплин, конкретно Организация выполнения домашней контрольной работы связанных с их будущей профессией. Сначала, благодаря тому, что философское познание позволяет включить проф задачи в широкий соц контекст и таким макаром содействовать их решению в интересах всего общества.

Главные требования к освоению учебной дисциплины

В согласовании с учебным планом основное внимание при освоении дисциплины, отводится самостоятельной работе, включая подготовку Организация выполнения домашней контрольной работы к дифференцированному зачету. Ориентируясь на «Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету», студент без помощи других осваивает темы, предусмотренные программкой курса. Для этого употребляются учебники и учебные пособия, которые приведены в перечне учебной литературы. В случае затруднения при подготовке к дифференцированному зачету студент может обратиться за консультацией к педагогу, которые Организация выполнения домашней контрольной работы предусмотрены учебным планом.

Перед сдачей зачета студент должен выполнить домашнюю контрольную работу.

Организация выполнения домашней контрольной работы

Контрольная работа производится в рукописном либо печатном варианте с учетом требований, предъявляемых к письменным работам (Методическое пособие «Культура дизайна письменных работ») (шрифт «Times New Roman», размер – 14, интервал – полуторный, отступы: сверху – 2см Организация выполнения домашней контрольной работы., снизу – 2 см., слева – 2 см., справа – 1,5 см.). В тексте работы не должно быть случайного сокращения слов, допускаются только принятые: РФ, СНГ и др. Работа производится на формате А4. 1-ый лист – титульный, его эталон представлен в приложении 1. Работа подшивается в узкую папку со скоросшивателем либо производится в тетради (18 листов) в клеточку.

При Организация выполнения домашней контрольной работы выполнении контрольной работы студент поначалу записывает точную формулировку вопроса, а потом записывает на него ответ. Изложение текста должно быть самостоятельным, без дословного переписывания из учебника либо дополнительной литературы. По тексту делаются ссылки на литературные источники, использованные при исследовании либо изложении данного вопроса. Ссылки располагаются понизу страничек либо в процессе изложения Организация выполнения домашней контрольной работы материала в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника и странички. К примеру: [3, с. 18].

В конце работы приводится перечень источников, в том числе интернет-ресурсы.

Выполненная работа направляется на проверку. При положительной оценке студент допускается к дифференцированному зачёту. В случае отрицательной оценки работа ворачивается для доработки. При повторном представлении Организация выполнения домашней контрольной работы работы на проверку прилагается и начальный вариант с рецензией.

Контрольная работа, выполненная по ошибочно определенным номером варианта, не рецензируется. Номер варианта студент определяет по последней цифре в зачетной книге.

Приём домашних контрольных работ на рецензию осуществляется в межсессионный период. Допустимо, при особенных обстоятельствах, производить приём контрольных работ в период Организация выполнения домашней контрольной работы очередной лабораторно-экзаменационной сессии в согласовании с графиком учебного процесса.

Результаты проверки контрольной работы проставляются в ведомости оценки контрольных работ, также в зачетной книге студента словами «зачёт» либо «незачёт», и в журнальчике.

Аспекты оценки работы:

1. соответствие содержания работы теме;

2. соблюдение требований к оформлению, грамматическая корректность;

3. внедрение наглядно Организация выполнения домашней контрольной работы-иллюстрированного материала (схемы, таблицы, картинки);

4. доказательность выводов и обоснованность советов.

Контрольная работа, выполненная не в полном объёме, не по данному варианту, небережно, неразборчивым почерком и т. д. ворачивается студенту для предстоящей работы над учебным материалом.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ.

2. ФИЛОСОФИЯ И Миропонимание

3. Неувязка Появления ФИЛОСОФИИ

4. Предназначение ФИЛОСОФИИ

5. СВЯЗЬ ФИЛОСОФИИ С МИФОЛОГИЕЙ И РЕЛИГИЕЙ

6. ФИЛОСОФИЯ И Организация выполнения домашней контрольной работы ЯЗЫК

7. ФИЛОСОФИЯ И НАУКА

8. ФИЛОСОФИЯ И КУЛЬТУРА

9. Неувязка Исследования ФИЛОСОФИИ

10. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЙ ПРОЦЕСС

11. ФИЛОСОФИЯ Старого КИТАЯ И Старой ИНДИИ

12. Древний МИР И ДРЕВНЕГРЕЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

13. ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ Старого МИРА

14. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ (ПЕРИОДИЗАЦИЯ, Специфичность, Главные ТЕМЫ)

15. ФИЛОСОФСКОЕ Познание В Старой РУСИ

16. АНТРОПОЦЕНТРИЗМ И ГУМАНИЗМ Эры ВОЗРОЖДЕНИЯ

17. БЫТИЕ И СОЗНАНИЕ

18. СОЗНАНИЕ, САМОСОЗНАНИЕ И РЕФЛЕКСИЯ

19. СОЗНАНИЕ, ЯЗЫК, ОБЩЕНИЕ

20. Зание КАК ФИЛОСОФСКАЯ Неувязка

21. Зание, ПРАКТИКА Организация выполнения домашней контрольной работы, ОПЫТ

22. ВОПРОС О ЧЕЛОВЕКЕ КАК ФИЛОСОФСКАЯ Неувязка

23. ПОНЯТИЕ ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ

24. Соц ФИЛОСОФИЯ

25. ЧЕЛОВЕК, ОБЩЕСТВО И Правительство

26. КУЛЬТУРА КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО РАССМОТРЕНИЯ 27. Трудности СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

28. ИСКУССТВО КАК ПРЕДМЕТ

29. РЕЛИГИЯ И ФИЛОСОФСКОЕ Познание

30. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

31.ГЛОБАЛЬНЫЕ Трудности СОВРЕМЕННОСТИ, ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ.


organizaciya-vedomstvo-municipalnoe-byudzhetnoe-uchrezhdenie-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detej-vahovskaya-detskaya-shkola-iskusstv.html
organizaciya-vedomstvo-upravlenie-zemelnimi-resursami-administracii-nizhnevartovskogo-rajona.html
organizaciya-viborov-v-zemskie-organi-vlasti.html